Favorecer o conhecimento do campo religioso através das Ciências da Religião, proporcionando aprofundamento e atualização nos níveis teórico e metodológico. Refletir sobre o lugar e função da educação para a religiosidade como componente do currículo das escolas, instância de construção crítica, recriação e transmissão dos saberes organizado historicamente. Estimular a reflexão sobre o papel do educador para a religiosidade, resgatando a importância social e a dimensão transformadora da sua ação; superando a crise da modernidade, que se manifesta na fragilidade dos valores, na fragmentação e ausência de sentido na vida.